L’identité de L’Aurore, l’enfant martyre et La Quête D’Alexandre, EXAMEN FINALE

L’identité est quelque chose que chaque tout le monde à, c’est notre personnalité, ce qui nous diffère du reste des gens, c’est ce qui demeure soi-même. Avec l’identité, les gens doivent savoir qu’il est très important de rester soi-même et de ne pas céder à la mauvaise influence donnée par d’autres. Si chaque personne peut rester fidèle a eux-mêmes, alors ils peuvent bien dire que leur identité leur est propre et personne ne peut changer cela. Sinon, ils sont comme tout le monde. Les livres appelées Aurore, l’enfant martyre et La Quête d’Alexandre aident à démontré le thème de l’identité. C’est deux livres inclus grandement les identités de caractères principaux dans chaque livre et leurs défis à rester fidèle à soi. Dans Aurore, l’enfant martyre, une jeune fille est toute seule contre tous ceux qui se tourna contre elle. Dans La Quête d’Alexandre, Alexandre, un jeune homme, allé en expédition essaye de trouver son frère mais aussi pour trouver lui-même aussi. Rose, une jeune dame, est confus à propos des choix dans sa vie et quoi qu’elle devrait faire.

Résumer- Aurore, l'enfant martyre

Le livre Aurore, l'enfant martyre est une histoire a propos d'une jeune fille nommée Aurore à l'âge de 11 ans. L'histoire commence avec elle et sa famille très contente jusqu'au temps ou sa mère devient très malade. Pour longtemps elle est malade et sa famille commence à s'éloigner d'un de l'autre. Son père commence par juste penser à son travail et ni sa femme ou ses enfants. Pendant ce temps il devient proche avec une autre dame et s'en fou de sa femme. Sa femme devient beaucoup trop malade pour rester en vie, alors elle meurt, laissant ses enfants et son mari. Le jour des funérailles, aussi le jour de son mariage avec sa nouvelle femme, Aurore est fâché contre son père car sa semble qu'il s'en fou de sa mère. Après quelque temps avec sa "nouvelle mère", Aurore commence par se sentir séparer de sa vie ancienne, sa relation avec son père à complètement changer. Sa belle-mère manipule son père pour penser qu'elle fait des mauvaises choses et elle se fait punir par être battre par ses parents. Beaucoup de temps passe ou sa belle-mère la bat pour des choses qui ne c'est jamais arriver. Aurore était toute seule dans sa vie, personne était la pour elle, personne la croyait dans rien, alors l'histoire finit avec sa mort. Ses parents son finit par être accuser pour la mort de a petite Aurore.

Résumer- La Quête d'Alexandre

Le livre La Quête d'Alexandre est une histoire divisée dans trois parties. La première partie explique l'histoire d'Alexandre, il est un jeune homme qui veut seulement avoir l'explication de ce qu'il est arrivé à son frère François-Xavier. Son frère est disparu dans un feu de foret mais personne ne sait s’il est encore vivant ou s’il est mort. Alexandre veut aller sur cette expédition pour essayer de trouver de quoi est arrivé, pour essayer de trouver une explication pourquoi il n'est pas retourner chez eux. Alors il commence son aventure et passe à travers de quelques endroits et rencontre de nouvelles personnes qui peuvent lui aider à savoir qu'est ce qui est arrivé après ce feu de foret. La deuxième partie explique l'histoire de Rose, elle est une jeune fille qui vie avec sa mère, mais quand la mort de sa mère arrive elle est forcer à déménager a Angleterre pour vivre avec son oncle. Elle découvre la façon de vivre toute seule, sans sa mère et ni son frère. Elle découvre l'aventure avec une autre fille est un garçon qu'elle commence à aimer. Après quelque temps elle reçoit une lettre de son frère en Ontario, il la demande si elle peut venir vivre avec lui et sa femme. Alors elle part pour l'Ontario, quand elle arrive elle trouve un homme qu'elle veut marier et passer le restant de sa vie avec. Mais ce qu'elle ne réalise pas est qu'elle est tombé en amour avec l'idée de l'amour, Doug, l'homme qu'elle aime, était très charmant contre elle, lui a offert une bonne vie. Après leur mariage, il n'était plus l'homme qu'elle a marié, il n'était plus charmant, il était un joueur, il a perdu tout leur argent sur la liqueur. Elle n'était plus contente dans sa vie, mais il n'y avait rien qu'elle ne pouvait faire. La troisième partie explique l'histoire de la rencontre de Rose et Alexandre. Alexandre a déménagé proche de Rose avec un vieil homme qui connait quelque chose a propos de la disparition de son frère, qui était la pendant le feu de foret. Les deux se sont rencontrer un jour dans le foret et juste la se sont mis en amour. Alexandre ne pouvait pas aller une journée sans voir Rose, et elle ne pouvait pas aller une journée sans penser à lui. Mais elle était encore marié a Doug. Pendant un hiver, Doug fallait partir pour Iroquois Falls pour faire du travail, alors Rose était toute seule, Alexandre passait beaucoup de temps avec elle, les deux ont commencé une relation ensemble, comme des meilleurs amis, mais il y avait de l'amour entre-deux. Un jour, avec le retour de Doug, il y avait une tempête qui commençait, c'était une autre feu de foret, alors touts les gens de la ville sont tous mis en refuge pour s'en sauver du feu. Le vieux qui habitait avec Alexandre est mort, et un des hommes avait admit qu'il avait tué un homme nommer François-Xavier, car il ne voulait pas partager le lieu de l'or, alors l'homme Harvey l'avait battu avec une roche et l'avait mis dans la rivière pour rester mort. Alexandre devait s'occuper de deux morts maintenant. Les groupes de personnes était dans l'hôpital, Rose était dans l'immeuble pour les femmes, et Alexandre était dans celle pour les hommes. Rose avait envoyé une lettre pour qu'Alexandre puisse venir la voir. Alexandre est venu après beaucoup de temps, quand il est arrivé, il avait dit a Rose qu'il devait retourner chez sa famille mais qu'il l'aimait de tout son cœur, et qu'elle serait maintenant et toujours la seule fille qui occuperait son cœur. Il parti, et Rose pense a elle-même qu'elle lui laissera aller mais qu'elle a un bébé dans son ventre qui appartient a Alexandre, et il ne le saurait jamais.

Contexte
Henri Rollin, l'auteur du livre Aurore, l'enfant martyre, est ne le 9 novembre 1885 et est décédé en avril 1955. Un officier de marine, spécialiste du renseignement, essayiste et historien français. Au début des années 1930, il a publié un essai historique sur la Révolution bolchevique, mais son nom n'est pas resté avec ce travail, c'est rester avec son étude du célèbre faux antisémite Les Protocoles des Sages de Sion ou L'Apocalypse de notre temps (1939). Resté dans l’ombre en raison des circonstances, ce livre est très tôt saisi et interdit par l’occupant nazi. Rollin y mettait en doute l’authenticité du document et faisait la lumière sur les plagiats à un ouvrage de Maurice Joly, Dialogue aux enfers entre Michiavel et Montesquieu qui émaillent une bonne partie du texte [3]. L’étude de Rollin a été maintes fois rééditée et complétée par les travaux de spécialistes des Protocoles comme Norman Cohn et Pierre-André Taguieff.

Helene Brodeur, l'auteure du livre La Quête d'Alexandre, est née a Saint-Léon-de-Val-Racine dans les Cantons de l'Est le 13 juillet 1923, elle est décédée le 15 aout 2010 a Ottawa. Elle a passé beaucoup de son enfance ainsi que son adolescence a Val Gagne prés de Timmins. Après avoir été institutrice dans une petite école de rang pendant deux ans, elle s'inscrit à l'Université d'Ottawa. Tour à tour elle devient professeur de français et d'histoire au niveau secondaire pigiste pour divers journaux et revues, mère de famille et agent d'information au gouvernement fédéral.

Compte rendu critique

L'identité est quelque chose de chaque individu aujourd'hui doit essayer de vivre avec. Avec toutes les influences dans la vie, chaque identité est fragile et doit appartenir à l'individu. Dans les romans Aurore, l'enfant martyre et La Quête d'Alexandre, un thème principal est le thème de l'identité. Les deux romans ne traitent pas ce thème de la même façon, mais ils la décrivent de façon très intéressante.

Dans le roman Aurore, l'enfant martyre, le thème de l'identité est montré à travers la jeune fille nommé Aurore. Elle essaye de rester fidele à elle même, même quand son père et sa belle-mère tourne contre elle. Sa nouvelle belle-mère ne l'aime pas du tout, elle favorite ses enfants et la sœur d'Aurore plus qu'elle. "Pourquoi ne faites-vous pas travailler vos enfants? C'est toujours moi qui faits tout ici, et quand il y a un bon morceau à manger, c'est eux qui l'ont."[1] Aurore est toujours frustrer avec le fait que sa belle-mère favoris le restant des enfants et elle est celle est resté pour dernière. Aurore a toujours été l'enfant celui qui n'a jamais eu aucune nourriture, un bon endroit pour dormir et il était toujours de gauche à faire les corvées. Aurore a essayé de dire à quelqu'un au sujet de la violence qu'elle a été forcée à traiter, alors que personne ne pouvoir l'écoutait, elle était coincé à la maison avec ses parents abusifs, "Mon père croit ce que ma belle-mère lui raconte ; puis quand je me plains, il me bat lui aussi."[2], cela explique l'abus qu'Aurore est forcé à vivre avec.

Dans le roman La Quête d'Alexandre, le thème de l'identité est montrer par a travers les caractères Alexandre et Rose. Alexandre veut aller en expédition pour trouver son frère après sa disparition. Le thème d'identité est démontrer a travers lui car il veut essayer de savoir ce qui est arrivé, et cela montre une croissance en lui, parce que son frère aîné a disparu, il a eu beaucoup de rôles à remplir dans la maison et nous voulions être en mesure de savoir exactement ce qui lui est arrivé, "Il avait voulu retrouver, sauver François-Xavier, le frère qu'il admirait et a la remorque de qui il trottinait, enfant."[3]. Alexandre a montré un type de maturité envers ses parents quand il a suggéré qu'il voulait aller sur une expédition pour savoir ce qui est arrivé à François-Xavier. Rose était une jeune fille qui était tout ce qu'elle voulait le sentiment d'appartenance quelque part. Elle a toujours essayé très fort de tout le monde s'il vous plaît, s'il vous plaît si elle pouvait tout elle était heureuse. "Rose se laissa persuader et les jeunes filles sortirent par un doux après-midi d'avril."[4], Rose, ne voulant pas bouleverser personne, elle fait tout ce qui est demandé d'elle. Dans la troisième partie du livre quand Alexandre et Rose sont rejoint, les deux sont pris dans leur état d'origine où Alexandre a besoin de retourner à sa famille et Rose a besoin de retourner à son mari, "L'enfant ! Advienne que pourra, il y aurait l'enfant...l'enfant d'Alex qu'elle portait dans son ventre. Et cela, personne au monde ne pourrait jamais le lui enlever."[5], ainsi, même lorsque les deux sont éperdument amoureux, ils ne peuvent pas quitter et être ensemble, ils ont tous deux un rôle dans chacun de leur vie à y assister. Donc ils n'ont pas pu être ensemble à la fin, peu importe combien ils voulaient profondément.

Alors the thème de l'identité a été démontrer a deux différentes façons a travers des deux romans, Aurore, l'enfant martyre et La Quête d'Alexandre. Ces livres montrent deux vues différentes du thème de l'identité.

Critique Interne
Le thème de l'identité est développé a travers les deux romans Aurore, l'enfant martyre et La Quête d'Alexandre, chaque roman démontre ce thème d'une différente façon.


Henri Rollin et Léon Petitjean ont démontré le thème de l'identité dans le livre Aurore, l'enfant martyre, par une jeune fille qui a des problèmes avec ses parents. Cette démonstration est très similaire avec la vie des jeunes des siècles anciennes. Quand l'homme de la famille contrôlait la maison, qui pourrait être influencé par leur femme. Ce n'était pas comme aujourd'hui où les familles sont mieux balancée, et non un parent pus dominant que l'autre. Rollin et Petitjean on écrit ce livre avec ce thème pour que le lecteur puisse vraiment d'identifier avec Aurore, avec les dialogues très précis et intime, cette histoire restera toujours dans le cœur du lecteur. Les auteurs n'ont pas pu démontrer une solution spécifique, mais a la fin de l'histoire, c'est très évident que les caractères savent la solution au problème de l'identité.

Le thème de l'identité est décrit dans le roman La Quête d'Alexandre, par deux jeunes personnes, Alexandre et Rose. Les deux caractères doivent vivre avec. Alexandre doit vivre dans la silhouette de son frère François-Xavier, alors l'auteur à proposer la solution qu'Alexandre devrait trouver lui-même dans une expédition pour trouver son frère. Pour Rose, elle voulait essayer de plaire le monde autour d'elle, alors l'auteur a écrit une solution qu'elle se marie et vit seule la plupart du temps dans l'histoire. Cela force Rose à grandir comme une personne, elle accomplit cela.

L'auteur n'a pas démontré des solutions spécifiques, mais le lecteur peut clairement voir l'évolution du problème dans chacun des histoires.

Critique Externe
L'identité est quelque chose que chaque personne doit vivre avec, même aujourd'hui. Dans chaque situation dans la vie, chaque individu est forcé de prendre des décisions qui peuvent soit vous aider à grandir comme une personne ou vous conduire dans une direction qui ne sera pas vous aider à grandir comme une personne. Dans les anciens temps, l'identité testait une personne par des choix ou des valeurs relatifs a l'argent principalement. Une personne pourra passer grandement de temps à gagner de l'argent pour garder leur famille a flot. Une mauvaise décision pourra résulter dans la perte de cette argent et son forcer à couper leur portion de nourriture, beaucoup plus de travail et d'autres sacrifices non-nécessaire s'ils y avaient cette argent. Aujourd'hui, les choix ou valeurs sont testé avec des décisions face à leurs amies, l'éducation, l'amour, etc. Les décisions ne sont peut-être pas assez grave que l'argent, mais ces décisions peuvent changer la personne pour le mauvais et non le bien.

Des autres types de similarités dans la vie d'aujourd'hui sont que des personnes veulent plus que tout être ou avoir quelque chose. Si des adolescents voulaient se sentir comme ils appartiennent, ils feraient n'importe quoi pour être partie de quelque chose. Ils feraient la drogue, sécher l'école, ne pas écouter leurs parents, et laissez tous les bonnes valeurs qu'ils ont appris. Ce qui est dommage, est que plusieurs d'adolescents d'aujourd'hui font partie de cette catégorie, ils prennent la voie facile. Mais ceux qui prennent la voie difficile, seront des meilleures personnes dans la vie, qui feront de plus bonnes décisions que ceux qui ont pris la voie facile.

Vivre avec le problème de l'identité serait toujours présent, dans les anciens temps, aujourd'hui et même dans le futur. Ca ne disparaitrait jamais, mais cela peut diminuer si ont encouragent et aident les plus jeunes a faire de meilleurs décisions dans leurs futurs.
Le thème de l'identité est démontré de plusieurs façon a travers de différentes personnes ou situations. Les romans Aurore, l'enfant martyre et La Quête d'Alexandre démontre ce thème de deux façons complètement différente. Ce thème est facilement décrit par les auteurs, ils ont démontré l'identité par deux situations différents, ce qu'il attire quelqu'un a lire le livre. Le thème de l'identité était un problème dans les anciens temps, et est encore un problème aujourd'hui, c'est un problème qui ne disparaitra jamais, mais chaque personne doit vivre avec et doit essayer de faire de bonne décisions dans la vie.

Bibliographie

Livres:

Aurore, l'enfant martyre, Leon PETITJEAN et Henri ROLLIN
La Quete d'Alexandre, Helene BRODEUR

L’analyse critique : Horla

Vers la fin du 18^e siècle, l’auteur Guy de Maupassant a écrit un livre s’appelant «Le Horla», qui marque la maladie mentale d’un homme paranoïaque. Ce texte décrit aussi les les merveilles naturelles du monde et la science derrière eux ; la science joue le rôle de la surnaturel et l’inconnue. Le rôle des sciences augmente à tous les jours et est continuellement développé. C’est un texte qui est écrit comme journal, le narrateur écrit a chaque jour les événements de sa vie. 

Dans l’histoire le narrateur commence l’histoire avec la pensée des merveilles de l’inconnue. Il commence à sentir qu’un mystère lui suit partout dans sa vie de tous les jours, il le nomme le Horla. N’importe où qu’il allait, n’importe quoi qu’il a essayé et n’importe qui qu’il a parlé, rien changer au fait qu’il se sentait hanté par un mystère. Tout s’est terminer quand qu’il ne pouvait plus vivre avec le sentiment hanté, alors il s’est sacrifié. Le mystère de l’invisible dans l’histoire peut se décrire comme une des merveilles de la vie. Pendant l’histoire, le narrateur parle avec un moine et lui demande comment ces merveilles existent sans être vraiment vue. Le moine lui explique que le monde est remplit avec des merveilles que nous ne pouvons pas expliquer, c’est comment la vie fonctionne. Il devient consommé par ce mystère que rien d’autre est aussi important.

La cause de ce mystère est le fait que le narrateur a demandé tant de questions que ca pris sur son esprit. Chaque fois qu’il entend des nouvelles histoires à propos des mystères du monde, son imagination se déchaîne.  L’effet du mystère est que le narrateur est devenu fou et paranoïaque qu’il pensait tout ce qu’il fait va lui hantée. Il a perdu les personnes important dans sa vie, il a perdu sa maison et rien n’est aussi important que d’essayer de perdre ce mystère. Ses rêves deviennent de plus en plus sévères avec les histoires entendues, alors sa situation devient une réalité. Conséquemment,  les conséquences de ce mystère est évidemment sa mort. Il a laissé le mystère lui consommée et de prendre contrôle de sa vie. Il a pensé que les voyages pourraient lui guérir, mais il s’est rendus compte que ce mystère ne lui quittera jamais. À chaque fois qu’il part pour un voyage, il n’écrit pas dans son journal, et n’a aucun événement qui se passe. Mais quand il revient, le mystère est de plus en plus réel, il ne peut plus se débarrasser. Le message dans ce texte est comment les mystères du monde peuvent contrôler les personnes aussi facilement que la personne la laisse entrer. Le message est démontrer a travers des histoires que le narrateur a entendu est comment son imagination peut créer des idées folles.

Le mystère de l’invisible est un thème important dans l’histoire du «Horla», c’est un élément crucial de la vie du narrateur, ainsi que sa mort. «Le Horla» est une histoire qui explique comment le cerveau peut tourner des idées dans les pensées folles. Comment qu’un homme peut commencer tout normale, ensuite sa curiosité était la cause de sa mort dans la fin. Il voulait tellement savoir comment les merveilles du monde fonctionnaient, que les histoires ont déformé son esprit en pensant qu’il était hanté.

Mon premier camp de sélection...

Ma carrière de football endurera aujourd’hui sa plus grande épreuve à date.  Mon trajet a commencé en Ontario et c’est terminé en Caroline du Sud presque quatorze heures plus tard.  Quoique le printemps nous fournissais une pléthore de floraisons magnifiques, il était  difficile d’apprécier la beauté que la nature nous offrait. J’étais tellement nerveuse que les papillons de ce matin semblaient s’être transformés  en aigles qui voulaient me déchirer l’estomac. Je ne savais plus s’il me tentait de vomir ou de perdre connaissance. Les paumes des mains moites, mon battement de cœur en course à pleine vitesses, il était impossible de me calmer.

Notre arrivée au campus de l’Université Newberry arrive soudainement.  Les bâtisses sont neuves, bien entretenues et m’invite chaleureusement. Je me sens un peu plus a l’aise, mais ma nervosité persiste de toute façon. Tout d’un coup, il me vient a l’idée que je pourrais me retrouver ici au mois de Septembre pour mes études universitaires. Je n’avais jamais réfléchis de façon consciente au moment ou je ne fréquenterai plus l’École St. Charles-Garnier. Le moment me semble mélancolique et un peu triste.  Je m’ennuierai certainement de mes copines, mes professeurs et mes collègues de soccer au secondaire. J’essaie de faire fuir cette idée de ma penser car nous arrivons au center sportif. 

Ici, je trouve l’équipe de football ainsi que l’entraineuse, Karrie Miller. Mon anxiété devient palpable. Je veux maintenant tout simplement me sauver, retourner a la maison et abandonner mon rêve de participer a une équipe de football collégiale aux États-Unis. Les récompenses ne sont plus assez pour me convaincre que je mérite de me retrouver parmi ces athlètes élites. La peur tente à m’immobiliser.  Je me force, en dépit de mes craintes, de procéder vers le terrain de football. Je m’aperçois que l’équipe se rassemble tranquillement alors je profite de l’occasion pour me présenter a l’entraineuse.  Elle me reconnais immédiatement, puisqu’elle m’avais observée lors d’un tournois l’année précédente.

Notre pratique débute lentement; on s’étire les muscles pour quelques minutes ensuite on se séparent en groupes de deux pour se passer le ballon entre nous. Pour les joueurs qui faisaient déjà partie de l’équipe, la pratique était familière. De ma part, par contre, me je trouvais extrêmement intimider.  Mes habiletés me manquaient, et je trouvais les taches les plus simples très difficiles.  Enfin, l’entraineuse s’aperçois que ma frustration m’empêche de jouir d’aucun succès lors des exercices prescrites.  Elle offre une pause à tous les joueurs et me demande de venir jaser avec elle un instant.  Gentiment, elle me raconte ce qui lui était arrive lors de son premier camp de sélection universitaire il y avait presque vingt ans. Elle était tellement anxieuse qu’elle avait vomit deux fois avant même que la pratique débute. Elle m’encouragea de me concentrer a mes puissances, de me calmer et de m’imaginer que je me retrouvais  a un match ou j’avais joué de mieux de mes capacités. Elle m’a conseillé d’avantage de relaxer et ne pas forcer ce qui ne me semblait pas naturel. Avec ses instruction bien établis dans ma tête, je retourne a la pratique déterminé de réussir et de lui montrer qu’elle était juste d’avoir placer sa confiance en moi.

Le reste de la pratique passe relativement vite, et je me laisse guidé par mon esprit et mes habiletés naturels.  A la fin, Karrie m’explique que j’avais maitrisé toutes les épreuves auxquelles j’avais fais face. Lorsque j’ai rejoins mon père, épuisé mais satisfaite, il me donne une grande caresse en disant. « Josee, je suis fier de ton effort. Tu me semblais perdus  jusqu'à la première pause, mais ensuite de cela tu t’es vraiment prouver capable de jouer a ce niveau ».

Mon premier camp de sélection d’équipe de football universitaire m’a enseigner une leçon très importante : quoiqu’il est certainement prudent de ne pas faire face au défis athlétiques avec un confiance arrogante, il faut toute fois se fier aux habiletés  que nous avons cultivées pendant des milles d’heures de pratique depuis un très jeune âge. Je ne fréquenterai pas l’Universite Newberry pour mes études universitaires, mais la leçon de Karrie Miller m’a fournis la confiance nécessaire pour obtenir une bourse d’étude à 100% à l’Université de Mississippi Valley au mois de Septembre.

Contrainte sociale: L'amélioration de notre société

Notre société contemporaine exige quelques fois certaines contraintes sociales afin d'améliorer le sort de la population générale. Ces contraintes servent à rendre la vie plus agréable pour la majorité des citoyens. Empêcher l’usage du tabac dans un lieu public limite sévèrement la liberté aux fumeurs. Est-il juste d'imposer une telle restriction? Cette imposition doit avoir certains objectifs spécifiques et désirables; il faut identifier le mal causé par l’activité identifiée, les remèdes disponibles et le coût de ne rien faire. Les points qui seront abordé ci-dessous seront la justification de certaines impositions lorsque le bien-être de l'individu est mis à risque.

      Auparavant, le tabagisme était encouragé de diverses façons. Il y avait des publicités à la télévision, à la radio ainsi que des panneaux d'affichages. L’exemplaire de ces publicités nous donnait l’impression qu’il était à la mode de fumer. Personne ne s’occupait des dangers à la santé. Plusieurs adolescents s’initiaient à l’usage du tabac très jeune, même a l’école primaire.  Le tabagisme c’est épanouis au point qu’une épidémie c’est développé.

      Par la suite, plusieurs études ont confirmées ce que la majorité croyait déjà; c’est que le tabagisme pausait des risques de santé extrêmement sérieux. Aujourd’hui les conséquences du tabagisme sont bien reconnues.  Le tabagisme est la cause primaire du cancer des poumons. Près de 90% des gens souffrants du cancer des poumons ont fumé pendant nombreuses années. La grande majorité des gens qui souffrent de la bronchite chronique ont été des fumeurs pendant leur vie. Le tabagisme est aussi une cause primaire pour 70% des gens qui souffrent des maladies cardiaux-vasculaire. Cette habitude occupe un grand nombre de maladies ainsi que les décès prématuré d’une quantité incroyable de fumeurs.

Alors, comment résoudre le fait que la citoyenneté ne s’occupait pas de sa santé vis-à-vis au tabagisme?  It était évident que certaines contraintes semblaient inévitables. Le coût seul était exorbitant. Dans le texte « La Chasse aux Fumeurs! », Marc-Aimé Dufour démontre les effets négatifs du tabagisme, non seulement sur la santé, mais le coût en argent a la société, « Les dommages de plusieurs milliards de dollars payés par les compagnies de tabac, les 45 000 décès de Canadiens attribuables au tabagisme ainsi que les 15 milliards de dollars que les fumeurs coûtent annuellement en soins de santé… ». Il a bien démontré que le coût du tabagisme ne vaut pas la peine des effets secondaires de l’effet du tabac.

L'élimination de l’usage du tabac nous pose un défi constant auquel ont dois faire face tous les jours. Afin d’atteindre cet objectif, il fallut imposer certaines contraintes. Aujourd’hui, on empêche l'usage du tabac en lieux publiques. Nous avons éliminé les annonces et les affichages de promotions du tabagisme. Les adultes ne peuvent même plus fumer dans leurs propres automobiles lorsque des enfants y sont. La majorité des adolescents croient maintenant qu’il n’est plus acceptable de fumer. De plus en plus, les fumeurs sont souvent traités de lépreux. Pierre Despins, un sociologue indique que « les  fumeurs ont toutes les raisons du monde de se sentir harcelés et mis au ban de la société depuis quelques années ». Il explique l’idée que les fumeurs sont mal vus par les jeunes de la société.

L’élimination du tabagisme constitue un objectif noble et justifiable. Quoique les contraintes contre le tabagisme semblent limitées les droits des fumeurs de façon excessivement sévère, c’est pour le bien-être de chaque individu et de la société en générale qu’elles sont nécessaires. L’épargne seule des soins nécessaires aux fumeurs pour le traitement de maladies décris plus tôt justifie les contraintes sociales qui sont déjà imposées, ainsi que des contraintes supplémentaires qui pourraient réduire d’avantage l’usage du tabac.